I Simposio Internacional Arquitectura, Arqueología y Museos.

I Simposio Internacional Arquitectura, Arqueología y Museos. Desde el Precerámico hasta los Incas en el Norte del Perú. Arqueologia UNPRG
Lambayeque, 6, 7, 8 y 9 de agosto de 2013

Organiza: Escuela Profesional de Arqueología Unprg, Ciudad Universitaria de Lambayeque, Pabellón FACHSE

Informes: RPM #961038338, Tels.: 074-283358, 074-282110

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El PARLAMENTO JOVEN...

El PARLAMENTO JOVEN es un programa de la Oficina de Participación, Proyección y Enlace con el Ciudadano del Congreso de la República que cuenta con el apoyo de la Fundación Hanns-Seidel y busca promover un espacio de construcción de ciudadanía y liderazgo a través de prácticas democráticas entre jóvenes líderes y/o potenciales líderes que se encuentran entre los 18 y 29 años de edad.

Este miércoles 22 de mayo a las 9:00 am. en el Auditorio “Dr. Florencio Mixán Mass” de la Facultad de Derecho UNT, se lanzará en Trujillo, para todo el departamento de La Libertad el programa "Parlamento Joven".

El proceso de selección de los Parlamentarios Jóvenes consta de 3 etapas: Inscripción y selección de aptos, capacitación y evaluación, y selección de los 25 parlamentarios jóvenes por región.

Los 25 parlamentarios jóvenes seleccionados de cada región se reunirán en un Plenario Regional; posteriormente, los 100 parlamentarios jóvenes (4 regiones) participarán del Plenario Nacional a realizarse en el Congreso de la República.

Atentamente.

César Combina
Coordinador de la Oficina de Participación del Congreso de la República
Coordinador del programa Parlamento Joven

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VII curso nacional de Ordenamiento Territorial en Arequipa del 28 al 30 de Mayo

• MINAM con la colaboración del gobierno regional de Arequipa realizarán curso nacional de Ordenamiento Territorial en Arequipa del 28 al 30 de Mayo
• Se capacitará a funcionarios y técnicos regionales y municipales 

 

Lima, 21 de Mayo del 2013.- El ordenamiento territorial es uno de los procesos más importantes para la gestión adecuada de los recursos naturales y la promoción del desarrollo sostenible en el país. Por eso, el Ministerio del Ambiente, responsable de la supervisión de este proceso a nivel nacional, organizará el VII Curso Nacional de Ordenamiento Territorial en la ciudad de Arequipa entre el 28 y 30 de mayo. 

“El Ordenamiento Territorial es un proceso integral que no se restringe al desarrollo de instrumentos sino que se construye en función a la generación de consensos, conciliando intereses y necesidades diversas. Este proceso no es excluyente y considera el conjunto de actividades sociales, económicas, ambientales posibles de desarrollarse sosteniblemente en el territorio, garantizando el bienestar común”, aseguró Fernando Neyra, responsable de la Dirección General de Ordenamiento Territorial del MINAM.

 

La realización del Curso Nacional de Ordenamiento Territorial se suma a la publicación, el pasado 08 de mayo, de la Resolución Ministerial N° 135-2013-MINAM, que aprueba la “Guía Metodológica para la Elaboración de los Instrumentos Técnicos Sustentatorios para el Ordenamiento Territorial”.  En esta guía se identifica, conceptualiza y define conceptos como la Zonificación Ecológica y Económica (ZEE), los Estudios Especializados (EE) y el Plan de Ordenamiento Territorial (POT), que a su vez se sustenta en el Diagnóstico Integrado del Territorio (DIT). Fernando Neyra sostuvo que la Guía establece la metodología para la elaboración  de los ZEE, EE, DIT y POT que luego deberán ser validados por el MINAM. 

 

“La realización del Curso Nacional en Arequipa permitirá dar a conocer en detalle los alcances y precisiones de los instrumentos mencionados con el propósito de fortalecer las capacidades de autoridades, funcionarios y equipos técnicos de los Gobiernos Regionales y Locales”, sostuvo Neyra.

 

Este importante evento se realiza gracias a una serie de esfuerzos e inciativas impulsadas por el Ministerio del Ambiente con la finalidad e orientar las iniciativas que se desarrollan en todo el país dirigidas a promover el ordenamiento territorial.

 

 

Comunicaciones MINAM

www.minam.gob.pe

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Innovadores menores de 35

http://es.technologyreview.com/tr35/

Mediante el presente hacemos de conocimiento que el Instituto Tecnológico de Massachusetts, a través de la edición en español de su revista "MIT Technology Review", inició la convocatoria de los premios Innovadores Menores de 35 Perú.

El concurso, que reconoció en su momento a emprendedores como Mark Zuckerberg de Facebook, Sergey Brin de Google o Maz Levchin de Paypal, tiene hoy un especial interés en Perú.

En esta primera edición, patrocinada por el BBVA y Telefónica, se busca reconocer el trabajo de diez jóvenes investigadores y emprendedores que tengan un proyecto en tecnología e innovación con un impacto real en la sociedad. Los jóvenes peruanos premiados "serán el mejor ejemplo del talento que guarde el país de su potencial de crecimiento".

El proyecto puede abarcar diversas áreas de la tecnología: informática, biotecnología, energía, internet.

Los  requisitos para poder participar son:

• Ser peruano
• Ser menor de 35 años.

Los ganadores podrán presentar su poyecto a un grupo de líderes de la comunidad tecnológica e inversionistas. Y entre los diez ganadores se seleccionarán dos perfiles con una distinción especial: el innovador del año y el innovador solidario.

Para mayor información relativa al proceso de presentación de candidatos puede visitar la sección de preguntas frecuentes, consultar el sitio web de los premios.

Inscripción

http://www.technologyreview.es/tr35peru/nominate/

  

Preguntas frecuentes

http://es.technologyreview.com/tr35/faq/#faq12

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Ruta Qhapaq Ñan es la “Quinua, legado de tradiciones”

http://www.rutaqhapaqnan.pe/

BASES DE CONCURSO

¿Cómo postular?

El tema del concurso para esta segunda edición de la Ruta Qhapaq Ñan es la “Quinua, legado de tradiciones”. Para postular debes presentar dos trabajos:

1. Un ensayo motivacional: texto de una cara que corresponda a la preguna ¿Qué te motiva a vivir la experiencia de la Ruta Qhapaq Ñan: El camino que nos une?
2. Una creación artística en papel (cuento, ensayo, poesía, dibujo, pintura, caricatura, fotografía, etc.) sobre la temática de esta edición:”Quinua, legado de tradiciones”.

Los trabajos pueden basarse en diversos aspectos relacionados con la quinua. Por ejemplo, como alimento tradicional, su historia, su importancia para las poblaciones que la producen o cómo puede ayudar a las comunidades a mejorar su alimentación y la calidad de vida de sus hijos. Será positivo cualquier aspecto que resalte el valor de la quinua como un recurso alimenticio en el pasado, el presente o para el futuro.

PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

Sigue estos pasos:

1.Llena una hoja, con fondo blanco, consignando los siguientes datos:

-Nombres y apellidos

-Edad

-N° de DNI (anexar fotocopia)

-Dirección de casa (incluir: domicilio, centro poblado o comunidad, distrito, provincia, departamento)

-Colegio de procedencia (particular o público, especificar nombre o número)

-Correo electrónico (opcional)

-Teléfono y persona de contacto

-Autorización firmada de los padres o tutores del postulante para participar en el concurso y del viaje en caso resulte ganador (formato libre o puedes descargarla de la página web de la Ruta www.rutaqhapaqñan.pe), adjuntar fotocopia del DNI del firmante.

2. Presentación del ensayo motivacional:

-Hoja A4, fondo blanco

-De redactarse en computadora, se presentará en Times New Roman, tamalo 12, a espacio simple

-De presentarse escrito a mano, debe ser muy legible, de preferencia con letra de imprenta

-Los trabajos pueden estar escritos en castellano o en la lengua originaria del participante

3. Presentación de la creación artística:

-El formato de presentación es libre

-La creación, oral o escrita, se podrá presentar en castellano o en lengua originaria

-Las creaciones artísticas deberán ser originales

-Si la obra es escrita, podrás ser en prosa o en verso

-En las creaciones artísticas podrán usar cualquier material o técnica

-Las creaciones musicales deberán ser obras originales, compuestas e interpretadas por el concursante con cualquier instrumento. Se presentarán en formato de CD de audio y su duración no podrá ser mayor de 5 minutos. Se deberá adjuntar el nombre del instrumento utilizado.

-Toda presentación se enviará en un sobre de manila, por lo tanto, se evitarán las presentaciones voluminosas o frágiles.

4. Tanto el ensayo motivacional como la creación artística, así como la hoja de datos personales, deberán presentarse juntos, en el mismo sobre de manila. En el exterior se anotará el nombre del destinatario: “Concurso Ruta Qhapaq Ñan 2013″ y debajo los nombres y apellidos completos del concursante.

5. El sobre de manila se enviará a la sede principal del Ministerio de Cultura (Av. Javier PRado Este 2465, San Borja, Lima) o a la Dirección Regional de Cultura del departamento del concursante.

DRC La Libertad: Jr. Independencia N° 572, Trujillo, La Libertad.

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Seminario: "Análisis Fundamental en Bolsa de Valores"

OBJETIVO: 

El seminario brindará los conocimientos y las principales metodologías utilizadas en la determinación del valor fundamental de las acciones. Al finalizar el participante se encontrará en la capacidad de identificar los fundamentos que existen detrás de una acción, elaborar modelos de valoración por descuento de flujos de caja y múltiplos e interpretar diversos reportes de inversión que contienen terminología bursátil. 

DIRIGIDO A:

Inversionistas, brókers, asesores financieros, analistas, estudiantes y público en general, interesados conocer el valor de una empresa y de sus acciones, con el fin de tomar decisiones de inversión acertadas. 

http://www.facebook.com/universidades.peruanas.5

DÍA: Sábado 18 de Mayo

HORA: 10.00 am. a 2.00 pm.

LUGAR: Centro de Capacitación LA MONEDA - Av. Arequipa 4545, Miraflores (al costado de Alianza Francesa)

COSTO: (incluye material de trabajo, coffe break, certificado y CD con 3 libros digitales sobre Bolsa)

Público General S/.  150.00

Estudiantes S/.    100.00

INSCRIPCIONES: Depósito en Cta. Ahorros en soles Nº 193-11877338-0-09 del Banco de Crédito a nombre de Marco Antonio Puerta (Director del Instituto LA MONEDA). Y lleva tu vóucher de pago el día del Seminario.

IMPORTANTE: Puedes inscribirte y cancelar el mismo día del seminario desde las 9 am. en el mismo local de LA MONEDA.

INFORMES:

Teléfono: 786 0582 / 945540964

Correo electrónico: inversiones@institutolamoneda.com

¿QUÉ ES EL ANÁLISIS FUNDAMENTAL?

Es una de las principales herramientas que permite tomar óptimas decisiones de inversión en la Bolsa de Valores, considerando los factores que afectan a la empresa y la cotización de sus acciones, como: tasas de interés, beneficios, endeudamiento, resultados anuales, entre otros. Luego de obtener el valor fundamental de la acción, podrás confrontar dicho resultado con su cotización en el mercado bursátil, a fin tomar decisiones acertadas de compra o venta.

TEMARIO:

1. Mercado de valores y entorno económico.
2. Análisis fundamental, el valor de la empresa y principales métodos de valoración.
3. Valoración mediante el modelo de Flujo de Caja Descontado – DCF, valoración de la empresa y valoración del patrimonio.
4. Estados financieros, análisis comparativo y ratios financieros.
5. Determinación de la tasa de descuento, el costo del accionista y el costo de la deuda.
6. El modelo CAPM y su aplicación para países emergentes.
7. Construcción del modelo de Flujo de Caja Descontado – DCF, proyección de flujos de caja libre, determinación del valor terminal y crecimiento.
8. Valoración por múltiplos, múltiplo PER y múltiplo EV/EBITDA. 

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Master Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación (FUNDACIÓN ENDESA)

http://gestion.fundacioncarolina.es/candidato/becas/ficha/ficha.asp?Id_Programa=3107

Presentación

Los estudios de Master Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación forman parte del “Posgrado Oficial en Educación” de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Pretenden formar expertos especializados en Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y educación, propiciar la inserción laboral de los interesados en trabajar en este campo, así como proporcionar las herramientas y estrategias necesarias para la investigación en entornos TIC dentro de la educación y la formación. Los perfiles profesionales de este Máster son: a) Coordinadores TIC de centros educativos de Educación Primaria y Secundaria. b) Profesores, maestros y pedagogos que deseen coordinar y tutelar formación digital a distancia (e–learning). c) Profesionales de la formación en el ámbito empresarial que deseen diseñar y gestionar cursos de teleformación. d) Educadores sociales y demás agentes educativos del ámbito no formal, que requieran del uso de las TIC como recurso metodológico. Es decir, está dirigido a formar profesionales que, por una parte, podrán orientar procesos de implantación, organización, adquisición y actualización de las TIC y, si fuera necesario, podrán asumir la toma de decisiones al respecto. Y, por otra parte, asesorarán en TIC al profesorado y a las entidades relacionadas con el mundo de la educación y la formación. En cuanto a los docentes, el experto en TIC en educación recomendará metodologías, estrategias, recursos, usos y herramientas que puedan ser aplicados al aula como recurso didáctico o los referidos a la formación permanente, incluida la del profesorado. En cuanto a la entidad formativa, aconsejará sobre la integración de las TIC en los distintos documentos del centro que regulan su organización, así como la introducción de las TIC en las programaciones. OBJETIVOS La orientación del Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación es mixta, profesional y de investigación. Efectivamente, es una formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinar que busca tanto la especialización profesional como la iniciación en tareas de investigación.a) Formar expertos especializados en Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), educación y formación. b) Completar una perspectiva sobre los procesos de cambio e innovación mediante la aplicación de las TIC en educación. c) Proporcionar las herramientas y estrategias necesarias para la investigación en entornos TIC dentro de la educación y la formación. El propósito es desarrollar en los alumnos las competencias necesarias para: Conocer las posibilidades que ofrecen las TIC aplicadas a la formación y a la educación Adquirir las nociones básicas para llevar a cabo la integración curricular de las TIC Dotar de las estrategias y herramientas necesarias para investigar sobre las mejoras metodológicas, organizativas, de procesos y de resultados que pueden proporcionar las diferentes herramientas TIC Dotar de las estrategias y herramientas necesarias para investigar acerca de los cambios en las relaciones sociales y humanas que puede provocar la aplicación de las TIC en los entornos educativo y formativo de los usuarios de este tipo de tecnologías Conocer los modelos de introducción de las TIC en el Sistema Educativo Analizar los aspectos más importantes para conseguir una adecuada integración de los medios tecnológicos en la formación, en la educación y en la investigación Conocer el papel de los recursos personales, materiales y funcionales en los procesos de introducción de las TIC en el aula Adquirir estrategias para la coordinación de las aulas de informática de los centros docentes Asumir la coordinación de los recursos TIC ubicados en las aulas normalizadas del centro docente Asesorar al profesorado de las distintas etapas o a los formadores en general acerca de la aplicación didáctica de las TIC Asesorar al centro educativo, empresa, entidad formadora o proyecto sobre los recursos que resultan más adecuados a las características concretas de su entidad, sus objetivos pedagógicos y sus destinatarios Asesorar de forma contextualizada al centro o proyecto sobre la ubicación, estructura y organización más adecuadas de los equipos y demás medios tecnológicos. Encontrar respuestas creativas tanto para solventar dificultades de carácter técnico, como para la aplicación didáctica u organizativa de las TIC o para la creación de nuevos materiales multimedia Diseñar proyectos de formación en TIC aplicadas a la educación Liberar de dependencias sociales, ideológicas, económicas a través del análisis crítico de las TIC Prevenir el incremento de las diferencias sociales producido por el desequilibrio en el acceso a las TIC Prevenir la uniformidad cultural que provoca la difusión lingüística e ideológica proveniente de la gran difusión de las TIC en Occidente Conocer las posibilidades de las TIC en la investigación educativa.

Ficha Técnica

Duración del Programa: Un curso académico: De septiembre de 2013 a finales de junio de 2014 Número de horas: 60 créditos ECTS - 1500 horas de trabajo del estudiante aproximadamente Lugar: Madrid Sede de los cursos: Facultad de Formación del Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid. Campus de Cantoblanco. C/ Francisco Tomás y Valiente, 3 Instituciones participantes: • Universidades españolas (charlas y ponencias) • Centros docentes y entidades privadas (prácticas) Horario: • Docencia: martes a jueves, de 16:00 a 21:00 • Conferencias ocasionales Estos horarios son susceptibles de cambio en el curso 2013-2014 Número de becas: 1 Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 7 de abril de 2013 Plazo de comunicación de admisiones: Hasta el 31 de julio 2013

Programa académico

Asignaturas Cambio y mejora educativos. Obligatoria 5 ECTSMetodología didáctica, evaluación y recursos. Obligatoria 5 ECTS  Métodos, diseños y técnicas de Investigación. Educativa. Obligatoria 5 ECTS Metodología de Investigación en Educación: Nivel Avanzado. Optativa  5 ECTS Educación, TIC y sociedad. Obligatoria 5 ECTS Contenidos digitales y materiales educativos multimedia. Obligatoria 5 ECTS Creatividad aplicada a las TIC en la educación, la formación y la investigación. Obligatoria 5 ECTS Gestión de proyectos. Obligatoria 5 ECTS Páginas web y entornos virtuales de formación e investigación. Obligatoria 5 ECTS  Las TIC en la Educación Musical Obligatoria. Optativa. 5 ECTS Prácticas Externas. Obligatoria 9 ECTS Trabajo Fin de Máster Obligatoria 6 ECTS Total créditos a cursar por el estudiante 60 ECTSPueden ampliar la información en el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.

Otros datos

NOTA: Los becarios de F. Carolina deberán haber cumplido integramente el programa y si es necesario el trabajo final o tesina durante la duración del programa de la beca, es decir, antes de final de junio de 2014. En caso de prácticas, éstas serían parte del programa y, por tanto, no serían nunca remuneradas para los becarios de Fundación Carolina.Prácticas Externas La asignatura "Prácticas Externas" forma parte del módulo práctico del Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación (TICEF) y es imprescindible para desarrollar adecuadamente y en entornos reales las competencias profesionales adquiridas en las diversas asignaturas teóricas. Consta de 9 créditos ECTS lo que supone 225 horas de trabajo del estudiante. La finalidad de las prácticas externas es desarrollar y actualizar los conocimientos teóricos adquiridos en el Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación, siendo sus principales objetivos el poner en práctica todo lo aprendido, practicar la toma de decisiones ante situaciones y problemas en entornos reales, diseñar actividades formativas a partir de los recursos tecnológicos disponibles y de las necesidades de los centros de prácticas y analizar la experiencia extrayendo conclusiones válidas para poder mejorar todos los procedimientos. Aunque inicialmente fueron diseñadas para ser desarrolladas en el segundo semestre, es posible realizarlas durante todo el año. Durante este tiempo el alumno deberá dedicar 225 horas (9 ECTS) a las prácticas. De ellas, 210 horas (8,4 ECTS) se desarrollarán en el centro externo, 8 horas (0,32 ECTS) son de trabajo personal del alumno, 3 (0,12 ECTS) horas para el seminario evaluativo final y 4 horas de tutoría (0,16 ECTS). Trabajos Fin de Máster La asignatura de carácter práctico "Trabajo Fin de Máster" tiene asignados 6 créditos ECTS, lo que significa 150 horas de trabajo del estudiante. Su carácter es obligatorio, y en ningún caso se convalida. Su realización se desarrolla a lo largo de todo el curso académico.Para ser evaluado es imprescindible asistir, al menos, al 80% de las sesiones presenciales de cada asignatura. Normativa básica: Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Correo electrónico: posgrado.educacion@uam.es http://www.uam.es/departamentos/stamaria/didteo/Paginas/Documentos/folleto_mtic1_2009-10.pdf

Requisitos

- Ser nacional de algún país de América Latina miembro de la Comunidad Iberoamericana de Naciones o de Portugal. - No tener la residencia en España. - Disponer de una dirección de correo electrónico. - Poseer el título de licenciado o equivalente en las carreras afines al programa. - Nivel de inglés. - Experiencia en TIC. - Los alumnos que accedan al Máster a través de las becas de la Fundación Carolina deben ser titulados (licenciados) en Psicopedagogía y Maestros (con equivalencia a licenciatura). Se tendrá en cuenta la experiencia profesional en el ámbito educativo. Ver la página de la UAM y del master en concreto para ver los requisitos que se establecen además de los previos.http://www.uam.es/ss/Satellite/FProfesorado/es/1242657363782/1242657421345/estudio/

Dotación económica

Para este programa se convocan 1 beca. patrocinada por la FUNDACION ENDESA,- 3.700 del importe de la matrícula abierta del programa que para este curso asciende a la cantidad de 3.900 euros. Esta cantidad podrá verse modificada por la Institución Académica, según la actualización de los precios para el curso académico 2013-2014. El becario abonará los 200 euros del importe restante de la matrícula, y en caso de incremento de la misma según los precios de 2013-2014, el becario abonaría asimismo la subida de la matrícula correspondiente, que se le informaría en la concesión de la beca. - Alojamiento en Residencia Universitaria o importe similar, según establezca la institución académica. - 450 euros mensuales al becario en concepto de manutención, que será transferido directamente al becario por parte de F. Carolina. - Billete de ida y vuelta en clase turista a España, desde el país de residencia del becario en América Latina. - Seguro médico no farmacéutico. En caso de resultar beneficiado con una beca, el becario deberá abonar la cantidad de 200 euros, correspondiente al importe de la matrícula abierta del programa. Esta cantidad deberá ser transferida en el plazo y forma especificados en la notificación de concesión de beca por parte de la Fundación. En consecuencia, no se considerará aceptada la beca por parte del becario, en tanto no abone dicha cantidad. NOTA: En el caso de subida de matrícula el becario aportaría dicho incremento también. Aviso importante: Fundación Carolina consideramos necesario poner en su conocimiento que, en previsión de la posible publicación de alguna medida procedente de cualquiera de las administraciones públicas que incremente el coste de la matrícula publicado, nuestra institución no podrá hacerse cargo de la misma, trasladando en su caso, este coste al beneficiario de las becas. Los gastos que, en su caso, puedan derivarse del pago de tasas administrativas y de la expedición del título, correrán íntegramente por cuenta del becario. En el apartado “Preguntas Frecuentes” encontrará respuesta a muchas de las dudas que puedan surgirle en relación con las condiciones de la beca.

Proceso de selección

El candidato podrá presentar hasta un máximo de cinco solicitudes para la oferta de becas de postgrado. Asimismo, dichas solicitudes deberán ir priorizadas en la aplicación. 1. La solicitud on line que encontrará en esta página web deberá estar debidamente cumplimentada. Se eliminarán aquellas solicitudes que estén incompletas, no priorizadas y las que no cumplan los requisitos fijados para los candidatos que optan a este programa. En caso de enviar varias solicitudes on-line para un mismo programa, sólo se considerará como válida la última recibida. 2. La Institución Académica responsable del programa realizará una preselección de candidatos, confeccionando una lista que trasladará a la Fundación Carolina. 3. Una vez recibida la lista de preseleccionados por parte de la Institución Académica, un Comité de Selección evaluará las candidaturas presentadas confeccionando una lista priorizada. Este Comité estará formado por, al menos: Uno o dos representantes de la Institución Académica responsable del programa. Uno o dos representantes de la Fundación Carolina; uno de los cuales hará las funciones de Secretario del Comité. Un experto independiente en el área objeto del programa, que será nombrado por la Fundación Carolina. 4. Los candidatos propuestos por el Comité podrán ser convocados a una entrevista por videoconferencia o por cualquier otro medio que la Fundación Carolina designe al efecto, en una fecha y hora previamente comunicada al candidato y, con el objeto de evaluar su adecuación al programa. Los candidatos brasileños preseleccionados deberán tener en cuenta que esta entrevista se llevará a cabo, en todo caso, en castellano. 5. Una vez emitido el informe de la entrevista y, previa consulta con la Institución Académica, se formulará una propuesta definitiva. La decisión adoptada será inapelable. 6. La Fundación Carolina comunicará al candidato la concesión o denegación de la beca, indicándole, en el primero de los supuestos, el plazo máximo para confirmar la aceptación de la misma y la forma de realizarlo. Los plazos de comunicación son los establecidos al efecto en el apartado “Ficha Técnica” de cada uno de los programas. 7. En el caso de resultar beneficiario de una beca, le será solicitada la documentación que a continuación se detalla y que deberá ser remitida a Fundación Carolina, en conformidad con los plazos establecidos en la comunicación de concesión de beca: Carta de aceptación del becario. Esta carta solo será aceptada como válida si la misma está firmada por el becario en todas sus páginas. En caso contrario, no tendrá ninguna validez y deberá ser enviada de nuevo. Copia legalizada del título de Licenciado, Ingeniero o similar. Esta fotocopia puede compulsarla o autenticarla ante un notario público o en su propia universidad. Certificado original o copia legalizada o autenticada del expediente académico donde se detallen las notas o calificaciones obtenidas durante la realización de sus estudios de licenciatura. Este documento debe solicitarlo en su universidad. Fotocopia de los documentos que acrediten los principales méritos académicos o profesionales afirmados por el candidato en su solicitud on-line. Fotocopia del pasaporte en vigor. Una fotografía tamaño pasaporte. Certificado acreditativo de domicilio o residencia. Este documento deberá solicitarlo ante cualquier entidad o institución que acredite la veracidad del dato en cuestión; normalmente ante la policía. Dos informes o cartas de referencia originales, firmados por instituciones docentes, empresas del sector, o asociaciones profesionales reconocidas, relacionadas con el área objeto del programa, que avalen la adecuada capacitación del candidato al programa objeto de la beca. NOTA: En ningún caso se devolverá al candidato la documentación aportada. Una vez recibida la aceptación formal de la beca en las condiciones establecidas por la Fundación Carolina y la documentación solicitada, la beca le será adjudicada, dando comienzo los procedimientos necesarios para la incorporación del becario al programa. Los candidatos cuya documentación no se reciba dentro de las fechas límite indicadas en la comunicación de concesión de beca, perderán la misma. INFORMACIÓN PARA LOS CANDIDATOS - El número de pasaporte incluido en su solicitud on-line deberá ser éste y no otro. Asimismo, deberá estar actualizado en todo momento. - Es importante que el candidato retenga correctamente su nombre de usuario y contraseña, a fin de poder acceder en todo momento a su solicitud on-line. - Todas las comunicaciones de la Fundación Carolina se realizarán a través de correo electrónico y a la dirección electrónica que figure en la solicitud on-line. En este sentido, le recomendamos que revise periódicamente la sección “Mis Comunicados” de su página personal en nuestra web, el correo consignado en su solicitud on line, sin olvidar la bandeja de entrada de correo no deseado. - A fin de garantizar la correcta recepción de las comunicaciones de la Fundación Carolina, será responsabilidad del candidato la actualización en su ficha on-line de sus datos personales, incluida su dirección de correo electrónico. Esta información es la única que el candidato puede modificar en su ficha on-line, una vez finalizado el plazo de admisión de solicitudes. - El candidato podrá consultar en todo momento el estado de su/s candidatura/s en la última página de su solicitud on-line, que se irá actualizando conforme se desarrolle el proceso de selección.- Para cualquier consulta relacionada con su/s candidatura/s, el candidato deberá dirigirse al buzón específico del programa para el que ha solicitado una beca, y que ha sido habilitado al efecto. La dirección de correo electrónico para este programa es: TECINFOUAM_2013@fundacioncarolina.es Asimismo, encontrará la respuesta a muchas de las preguntas que puedan surgirle en el apartado “Preguntas Frecuentes”. - La información contenida en la página web de la Fundación Carolina acerca del programa (fechas de inicio y fin, horario, sede del curso, etc.) tiene sólo carácter orientativo, y podrá ser modificada en alguno de sus extremos. La Fundación Carolina notificará dichos cambios, en caso de producirse, en el tiempo y forma oportunos, sin que ello pueda dar derecho a reclamación alguna. - En el caso de que la Institución Académica que imparte el programa decida, unilateralmente, no impartirlo por falta de alumnos suficientes, la Fundación Carolina no será responsable ni adquiere obligación alguna de ofertar un programa alternativo.

Condiciones de la beca

- El régimen de la beca es de dedicación exclusiva, por lo que es incompatible con cualquier otro tipo de beca o remuneración económica procedente de cualquier institución o empresa española. - La Fundación Carolina confirmará regularmente, en colaboración con las Instituciones Académicas, la adecuada participación y progreso de los becarios, a fin de asegurar el nivel de éxito esperado. - Al tratarse de becas de cooperación al desarrollo, los candidatos se comprometen de forma irrenunciable a que si finalmente resultaran adjudicatarios de una de las becas de Fundación Carolina, volverán a su país o a cualquier otro de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, excepto España, y permanecerán allí, por lo menos, el tiempo equivalente a la duración de la beca obtenida. - El incumplimiento de estos requisitos y de aquellos otros que se establecen en la carta de compromiso que el becario deberá firmar para la aceptación de la beca, así como la comprobación de la inexactitud de los datos aportados por el mismo en el proceso de selección, darán lugar a la interrupción y retirada inmediata de la beca, así como a la reclamación de todos los fondos percibidos por el becario.

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Becas a España

http://gestion.fundacioncarolina.es/candidato/becas/ficha/ficha.asp?Id_Programa=3107

Programa: Master en Radio

Convocatoria: C.2013

Área: F.- ARTES, HUMANIDADES Y COMUNICACIÓN

Entidad Académica: Universidad Complutense de Madrid/Instituto de Radio Televisión Española Presentación El Master en Radio es un curso de alta especialización dirigido a universitarios, patrocinado por dos instituciones públicas de reconocido prestigio: Radio Nacional de España y la Universidad Complutense de Madrid. Los resultados académicos y profesionales del Curso, avalados por la presencia de los más prestigiosos teóricos y profesionales del Medio, han hecho del Master de Radio la vía idónea para formar a los investigadores y profesionales radiofónicos del futuro.

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Beca con Univisión 2013

Univisión otorgará dos beca de estudio: una por $50,000 y otra por $25,000 dólares por tu desempeño académico y necesidad financiera.

1. Características

Tipo: Préstamos y ayudas económicas

Lugar de disfrute: América

Características: Dos becarios serán seleccionados y notificados en o alrededor de la semana del 11 de junio de 2013. Un becario será seleccionado a base de los méritos académicos y necesidades financieras para recibir cincuenta mil dólares ($ 50,000). Un (1) finalistas también será seleccionados por su desempeño académico y necesidad financiera y recibirá venti-cinco mil dólares ($25,000). Los becarios serán los únicos responsables de pagar cualquier y todos los impuestos necesarios relacionados con los
premios.

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Becas por Expediente Académico de la Universidad Francisco de Vitoria 2013

A lo largo del año, la Universidad ha firmado convenios de colaboración con los Ayuntamientos cercanos con el objetivo de la concesión de becas para el próximo curso 2013-2014.

1. Características

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Becas Peace Revolution para retiro de meditación en Tailandia (Diciembre 2013)

The fellowship in Thailand consists of 14 days of Inner Peace Retreat, which focuses on meditation, peace and Buddhist studies. Presently, the fellowship will take place at Mooktawan Sanctuary in an island at the southern part of Thailand. Participants will enjoy meditating in a serene and peaceful near-forest environment. Well, many people say it's a celestial hideaway on Earth.

1. Características

Tipo: Becas de intercambio / Becas de investigación

Lugar de disfrute: Asia  -  TAILANDIA

Características: The Thailand fellowship includes: 

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Beca para Semestre en el Extranjero - Becas Chile

BECAS CHILEe y el Ministerio de Educación, a través del Programa de Fortalecimiento del Aprendizaje del Inglés (Inglés Abre Puertas - PIAP), disponen para el público la Primera Convocatoria de 2013 a la beca "Semestre en el Extranjero" que tiene por objetivo complementar y enriquecer la formación académica de los alumnos de penúltimo o último año de la carrera de Pedagogía en Inglés de universidades que hayan obtenido la acreditación institucional, conforme a lo establecido en la Ley N° 20.129.

Quienes estén interesados y cumplan con los requisitos podrán estudiar durante el segundo semestre de 2013 en prestigiosas universidades internacionales de habla inglesa.

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Becas de la Fundación AFIM para cursos en línea durante 1 año

La Fundación AFIM se ha creado para apoyar la formación de los jóvenes y mayores y para la atención, ayuda y asistencia integrada a personas con discapacidad de todo tipo - física, intelectual, sensorial y mental -, con el fin de lograr su normalización, capacitación laboral e integración social. 

La Fundación AFIM ofrece becas a estudiantes y egresados para cursos a distancias, que tiene una duración de 1 año. 

Las becas son ayudas con la matrícula.

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Becas Santander para Universitarios y Egresados con Excelencia Académica

La convocatoria de becas de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo , se dirige, fundamentalmente, a estudiantes universitarios y posgraduados, y tiene como finalidad promover la participación en los cursos a quienes presenten una brillante trayectoria académica.
http://www.uimp.es/
Existen dos modalidades de beca: 

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III convocatoria global de proyectos para Wayra Perú 2013

50 mil dólares obtendrá cada uno de los diez proyectos seleccionados en este evento. Interesados deben inscribirse en la página www.wayra.org.
http://wayra.org/joinus-es/

Esta iniciativa servirá para captar talentos en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Serán diez los ganadores, cuyos proyectos tecnológicos serán financiados, cada uno, con 50.000 dólares.

los triunfadores se instalarán en la Academia Wayra para desarrollar sus proyectos durante ocho meses y tendrán hasta seis asesores para desarrollar sus propuestas. "La meta es hacer empresa y aplicarla en nuestro país", sostuvo Rosas Schwarz, tras indicar que extranjeros también podrán participar en este concurso.

¿Qué tan exitoso es Wayra? Rosas Schwarz resaltó que dos ganadores de la primera convocatoria de Wayra obtuvieron, gracias a la red de inversionistas del Grupo Telefónica,un millón y medio de dólares, y otro ganador, medio millón de dólares. La empresa que recibió el monto más alto fue PlazaPoints, entidad que emplea un sistema de uso de monedas virtuales. "Usa un sistema de puntos por compras en establecimientos, que son administrados en forma digital", explicó Rosas.

Manifestó que luego de más de un año y medio de haber lanzado la primera convocatoria, Wayra es toda una realidad. "A la fecha hay 20 empresas creadas en Perú. Y, luego de haber graduado una promoción, nuestra cartera de empresas cuenta con valorizaciones cercanas a los US$ 7 millones y algunas que han conseguido financiamiento en países como EEUU y Chile", resaltó Juan Francisco.

¿DÓNDE INSCRIBIRSE? 

Los interesados pueden inscribir sus proyectos en la página web: www.wayra.org. "Si tienes una idea útil en cualquier campo de las TIC puedes participar en esta convocatoria", manifestó el director de Wayra.

Detalló que los requisitos son: ser mayor de edad y que la base de tu proyecto sea tecnológica. "Luego, llenas el formulario y desarrollas tu idea. Si ya tienes una empresa formada también puedes postular, pero tu negocio no debe tener más de dos años de antigüedad y no haber facturado más de un millón de dólares", expresó.

Más de 2.500 proyectos participaron en las dos primeras ediciones de Wayra. "Con ello se ha obtenido un récord global y la confirmación de que el Perú es un país de emprendedores"

Los precalificados participarán en "Wayra Week Perú" en julio próximo. Allí se seleccionarán los 10 proyectos que se desarrollarán en el Perú.

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